Contrastive Grammar/Translation Studies/Varia

Mahmoud Bennacer

DOI: 10.5281/zenodo.21361636

La configuration polyphonique dans le discours législatif : cas des textes de loi relatifs aux associations en Algérie /  9

Boumedienne Benmoussat, Hadjira Medane

DOI: 10.5281/zenodo.21361710

L’intelligence artificielle à l’université algérienne : entre opportunités pédagogiques et défis éthiques. Étude qualitative auprès des étudiants de master en filières linguistiques /21

Youcef Dahmani

DOI: 10.5281/zenodo.21361798

De l’empêchement à la légitimité : scénographie et construction éthotique dans le discours de candidature de Rachid Nekkaz / 37

Racha Elkhamissy

DOI: 10.5281/zenodo.21361844

La problématique de l’attribution du genre en français et en arabe / 52

Fella Gaoudi

DOI: 10.5281/zenodo.21361891

Dynamiques de choix linguistique en contexte universitaire : représentations et logiques de positionnement entre français et anglais / 69

Erdogan Kartal, Bilge Karakaya

DOI: 10.5281/zenodo.21361981

De l’observation de classe à l’apprentissage professionnel réflexif : une étude qualitative comparative dans la formation initiale des enseignants de Fle en Türkiye / 87

Mounira Mahachi

DOI: 10.5281/zenodo.21362048

Dall’arabo all’italiano: viaggio linguistico e sfide fonetiche, sintattiche e morfologiche tra gli studenti algerini di LM araba / 106

Soufiane Maizi, Aissa Mahdeb

DOI: 10.5281/zenodo.21362102

Hyperboles et superlatifs dans le discours promotionnel des enseignants de cours supplémentaires en Algérie / 122

Nadia Redjdal

DOI: 10.5281/zenodo.21362150

Les enseignants du français langue étrangère au secondaire face à la réalité plurilingue en Algérie / 137