CONTRASTIVE GRAMMAR

 Mahmoud Bennacer

La valeur socioculturelle et symbolique des registres de langue du français en milieu professionnel chez les enseignants francophones de l’Université de Bejaia / 7

 Racha Elkhamissy

L’impersonnel en français et en arabe: étude contrastive / 24

 Thameur Tifour, Khadidja Lamri

Les difficultés morphosyntaxiques en classe de quatrième année du cycle moyen algérien: cas de l’accord du participe passé / 38

TRANSLATION STUDIES

 Zahra Farhad Tehrani, Farzaneh Farahzad

Function of Political Discourse Analysis Approach to News Translation (The Case of OPEC News Translations in Media Based on CDA Model) / 52

 VARIA

 Lydia Guenoune, Hakim Menguellat

Sensibilité interculturelle chez les formateurs de FLE du cycle primaire algérien : 

entre résistance et ouverture / 66

 Mohamed Mekkaoui

L’effet d’un environnement d’apprentissage sur la construction des connaissances en FLE  / 79

Leila Rekrak, Cherine Mohand Ameur

L’effet d’un environnement informatisé sur le développement de la compétence scripturale en FLE / 90

 Fatima Ziouani

Le plurilinguisme en classe de seconde en Algérie : apprendre l’allemand a l’aide de l’anglais et du français / 104